неділя, 13 грудня 2020 р.
середа, 2 грудня 2020 р.
неділя, 25 жовтня 2020 р.
пʼятниця, 23 жовтня 2020 р.
четвер, 22 жовтня 2020 р.
середа, 10 червня 2020 р.
неділя, 31 травня 2020 р.
понеділок, 18 травня 2020 р.
неділя, 17 травня 2020 р.
понеділок, 11 травня 2020 р.
середа, 6 травня 2020 р.
вівторок, 5 травня 2020 р.
Багатоманітність та зв’язки між класами органічних речовин
10 клас. 06.05.20
Узагальнення і систематизація знань з теми: «
Багатоманітність та зв’язки між класами
органічних речовин»
Початковий рівень
1. На яких властивостях
етилового спирту ґрунтується його застосування?
2. Як називається реакція
приєднання води до органічних сполук?
А) полімеризація; Б)
поліконденсація; В) гідратація
3. Вкажіть, який ряд
формул складається лише з формул органічних сполук
А) Na2CO3,
CO, HCOOH, CH4, MgCO3 ;
Б) C2H6, C2H4,
CH3OH, CH3COOH, CH4;
В) CH4, NaCl, C2H5OH,
H3PO4
4. Запишіть загальну формулу карбонових кислот
Середній рівень
1. Напишіть структурну
формулу бутану та ізобутану. Поясніть, що спільного між цими ізомерами і чим вони відрізняються
один від одного.
2.Здійсніть перетворення,
дайте назви продуктів реакції
CaC2------
C2H2------- C2H4-----C2H5OH
-----CO2 -----CaCO3
3. Назви альдегідів утворюють за допомогою суфікса:
А) –ол; Б) –аль; В) – ан
4. естери є продуктими реакції:
А) Кучерова; Б) полімеризації; В) етерифікації
Достатній
рівень
1. Здійснити перетворення, дати назви продуктам
реакції:
СаС2----- С2Н2----С2Н4----С2Н5ОН-----СО2----СаСО3
2. Яку масу глюкози можна одержати із крохмалю масою
200 г., що містить 5% домішок?
3. Напишіть структурні формули таких речовин:
А) 2,4- диметилпентаналь; Б) 2,3-диметилбутаналь; В)
3,4-диметл-3-хлорпентан
Високий
рівень
1. Напишіть рівняння реакцій: А) горіння етану; б)
гідрування етилену; в) нейтралізації пропанової кислоти їдким натром; г)
дисоціації мурашиної кислотию
2. Напишіть рівняння реакцій, за допомогою яких
можна здійснити такі перетворення:
Метан----А----етаналь----Б----В-----амінооцтова
кислота
3. Яку масу магнію і розчину оцтової кислоти з
масовою часткою 80 % треба взяти для добування водню об’ємом 2,24 л.
неділя, 3 травня 2020 р.
четвер, 30 квітня 2020 р.
Надорганізмові біологічні системи
9 клас. Біологія 30.04
Контрольна робота.
Тестування
Варіант І. ЧАСТИНА І
У завданнях А1–А8 виберіть одну правильну відповідь.( 0,5 б.)
А1. Визначте тип ланцюга живлення: опале листя — дощовий черв’як — кріт — лисиця.
A пасовищний
B паразитичний
C детритний
D виїдання
А2. На зміну освітленості в кульбаби лікарської розкриваються й закриваються суцвіття.
Яка з форм подразливості при цьому проявляється?
A фототропізм
B фототаксис
C фотонастії
D рефлекс
А3. Природна територія, на якій не дозволяється господарська діяльність називається
A національний природний парк.
B природний заповідник.
C заказник.
D ландшафтний парк.
А4. Оселення лишайників на скельних породах — це
A інтродукція.
B вторинна сукцесія.
C поступальні зміни.
D первинна сукцесія.
А5. Довжина ланцюга живлення обмежена
A кількістю їжі.
B розміром ареалу.
C швидкістю накопичення органічної речовини.
D кількістю особин одного виду.
А6. Укажіть тип симбіозу, за якого один організм живиться залишками їжі іншого і не
завдає йому шкоди.
A паразитизм
B нейтралізм
C коменсалізм
D мутуалізм
А7. Як називається біомаса, що утворюється гетеротрофними організмами за одиницю
часу?
A жива речовина
B первинна продуктивність
C біогенна речовина
D вторинна продуктивність
А8. Укажіть біосферний заповідник України.
A Карпатський
B «Медобори»
C Поліський
D Карадазький
ЧАСТИНА ІІ
У завданні В1 встановіть відповідність. ( 2 б.) У завданні В2 встановіть правильну послідовність.( 1 )
В1. Установіть екологічну категорію за типом живлення, до якої належать зазначені організми.
I фототроф
II сапротроф
III міксотроф
A ведмідь бурий
B евглена зелена
C сосна звичайна
D личинки мух
В2. Укажіть послідовність змін біогеоценозу.
A озеро
B ліс на торф’яному ґрунті
C болото
D озеро з підвищеним вмістом органічних речовин
ЧАСТИНА ІІІ
На завдання С1 дайте коротку відповідь.( 1б.) На завдання С2 дайте повну розгорнуту відповідь.(3б.)
С1. Складіть ланцюг живлення певної екосистеми. Позначте в ньому редуценти. Вкажіть їхню роль
С2. а) Скільки знадобиться трави для того, щоб виросла одна лисиця масою 9 кг, яка живиться дрібними гризунами?
понеділок, 27 квітня 2020 р.
Контрольна робота з органічної хімії
9
клас. 27.04.20.
Контрольна
робота
з
органічної хімії
учня
( учениці) 9 класу
Олешнянського
НВК
Прізвище Ім’я
1.
За загальною формулою складіть молекулярну формулу: ( 1,5 б)
А) алканів, якщо в молекулі є 38 атомів Гідрогену;
Б) алкенів, якщо в молекулі є 5 атомів Карбону;
Обчисліть масову частку Карбону в цих сполуках
2.
Напишіть рівняння можливих реакцій: (
2б.)
А) оцтова
кислота + кальцій карбонат =
Б) горіння пропанолу =
В) Етин +
водень +
3.
Напишіть рівняння реакцій, що лежаь в основі схеми. ( 2б.)
Етан - Етен
- Етанол
- Карбон ( IV ) оксид - Кальцій карбонат
4.Під
дією яких речовин відбувається руйнування вторинної і третинної структури
білка? (1б)
5.
За якими реактивами можна розпізнати такі речовини як глюкоза і крохмаль?
(1,5 б.)
6.
Розрахуйте скільки глюкози було використано для добування 460 г етанолу. (3 б.)
7.
Залишки яких кислот входять до складу
рідких жирів? ( 1 б.)
четвер, 23 квітня 2020 р.
Розрахункові задачі
10 клас .
Хімія 24.04.
Обчислення за хімічними рівняннями кількості речовини,
маси або об’єму за кількістю речовини, масою або об’ємом реагенту, що містить
певну частку домішок.
1. Обчисліть об’м
вуглекислого газу, що виділиться при взаємодії вапняку масою 1 кг, який містить
10% домішок, з надлишком хлоридної кислоти.
2. Який об’єм сульфур
(ІV)оксиду утвориться при спалюванні технічної сірки масою 20 г, що містить 5%
домішок?
3.Визначте масу
твердого залишку, що утворився при термічному розкладанні вапняку масою 16
кг, який містить 6% термічно стійких
домішок.
4. знайдіть масу
глюкози, яку можна одержати з картоплі масою 504 кг, що містить 25%
крохмалю. Прийміть, що весь крохмаль
перетворився на глюкозу.
понеділок, 20 квітня 2020 р.
четвер, 16 квітня 2020 р.
понеділок, 13 квітня 2020 р.
четвер, 9 квітня 2020 р.
11 клас. Хімія 10.04
11 клас. Хімія 10.04
Виконання тренувальних вправ та розв’язок розрахункових задач
1. Сульфатною
кислотою подіяли на 130 г суміші цинку з оксидом цинку, в якій масова частка
цинку становить 20%. Який об'єм водню (н. у.) при цьому виділився?
2. Обчисліть масу
цинку, який треба розчинити в хлоридній кислоті, щоб добути водень, необхідний
для відновлення купрум (II) оксиду масою 20 г
3.
Який об'єм водню (н.
у.) можна добути при дії 0,2 моль цинку на розчин сульфатної кислоти?
4.
Під час взаємодії лужного металу масою
3,42 г з водою виділився водень об'ємом 0,448 л. Який це метал?
5.
Для реакції, що
відбувається в розчині до кінця, напишіть молекулярне, повне та скорочене йонні
рівняння.
Са(NO3)2
+ МgСІ2 -»
АgN03
+ МgСІ2 ~>
6.
Скільки грамів аргентум
нітрату і води необхідно взяти, щоб приготувати 150 г 5%-го розчину?
7.
У розчин купрум (II)
сульфату насипали залізні ошурки масою
4,8
г. Які речовини утворилися і яка їхня маса?
понеділок, 6 квітня 2020 р.
вівторок, 31 березня 2020 р.
пʼятниця, 27 березня 2020 р.
четвер, 26 березня 2020 р.
Виконання тренувальних вправ та розв’язок розрахункових задач
11 клас. Хімія.
Виконання тренувальних вправ та розв’язок
розрахункових задач
1. З водню масою 60 г і відповідної кількості азоту
синтезували амоніак масою 272 г. Яка масова частка виходу амоніаку по
відношенню до теоретичного? ( 3 б.)
2. Здійсніть схему перетворень: ( 2,5
б.)
ZnS → SO2 → Na2SO3
↓
SO3 → H2SO4 → BaSO4 (5)
3. Реакцію 5 запишіть у йонно-молекулярній формі. (1,5 б.)
4. Обчисліть масу вуглекислого газу, який можна добути у результаті
взаємодії карбонату кальцію масою 7 г з хлоридною кислотою
масою 30 г, у якій масова частка НСІ становить 20%.
( 5 б.)
5. Вкажіть формулу вищого оксиду для хімічного елемента з
протонним числом 14: ( 0,5 б.) а) RO2 б) R2O в) R2O5
6. Виберіть сполуку, в якій Сульфур
проявляє найнижчий ступінь окиснення:
( 1 б.)
а) Н2SO4; б)SO3; в) SO2; г) Н2S.
7. Розставте коефіцієнти в рівнянні
реакції методом електронного балансу, вкажіть окисник і відновник:
Мn + Н2SО4 = МnSО4 + S + Н2O ( 2 б.)
8. Назвіть солі за їхніми формулами: ( 1 б.)
Mg3(PO4)2,
NaHSO4, FeCl3, K2HPO4, NH4NO3, (NH4)2SO4,
NaHCO3, MgHPO4, K2SiO3, Na2CO3.
9. Хром(ІІІ) оксид масою 76 кг відновили методом алюмінотермії. Маса
утвореного хрому становила 48 кг. Обчисліть відносний вихід продукту
реакції. ( 3 б.)
10. Cкладіть самостійно декілька схем генетичних зв’язків між
зазначеними речовинами й напишіть відповідні рівняння реакцій:
( 3 б. )
Ферум (ІІ)оксид, ферум(ІІІ)хлорид,
ферум(ІІ)гідроксид,
ферум (ІІ)нітрат, залізо, ферум (ІІІ) оксид, ферум (ІІІ)сульфат,
ферум (ІІІ) гідроксид.
11. Масові частки калій,
кальцій та силіцій(ІV) оксидів становлять відповідно 18,43 %, 10,98 % і 70,59
%. Установіть і запишіть формулу скла. Назвіть його ( 2 б.)
Підписатися на:
Дописи (Atom)
Популярні публікації
-
Частина І У завданнях А1–А 8 виберіть правильну відповідь (0,5 б.) А1. Назвіть одноклітинну водорість, яка живе в прісній водоймі. ... -
ЧАСТИНА І У завданнях А1–А8 виберіть одну правильну відповідь.( 0,5 б.) А1. Укажіть структуру організму людини, у якій утворюються кліт... -
Клітинний цикл. Мітоз. Мейоз Виберіть правильну відповідь. 1. Період існування клітини від початку одного поділу до наступного: а) ...
-
1. А)Відносна густина пари деякого алкану за повітрям дорівнює 3,931. Визначте формулу цього алкану і назвіть його. Б) Було спалено 2 л...
-
Завдання з вибором трьох правильних відповідей із трьох груп запропонованих варіантів відповідей . До кожного завдання наведено три групи... -
Прочитайте і виконайте завдання 1. Розгляньте малюнок 2, визначте форми бактеріальних клітин і підпишіть їх. ... -
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Завдання ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології 11 кла... -
Частина І У завданнях А1–А12 виберіть правильну відповідь А1. Укажіть елемент будови кістки, який забезпечує її ріст у товщину. А м... -
ЧАСТИНА І У завданнях А1–А8 виберіть одну правильну відповідь.( 0,5 б.) А1. Визначте тип ланцюга живлення: опале листя — дощовий... -
1. Вирости, які позначено на рисунку буквою X, призначені для А. здійснення фотосинтезу. Б. закріплення рослини в ґрунті. В. ...
