Надорганізмові біологічні системи

9 клас. Біологія 30.04

Контрольна робота.

Тестування

Варіант І. ЧАСТИНА І

У завданнях А1–А8 виберіть одну правильну відповідь.( 0,5 б.)

А1. Визначте тип ланцюга живлення: опале листя — дощовий черв’як — кріт — лисиця.

A пасовищний

B паразитичний

C детритний

D виїдання

А2. На зміну освітленості в кульбаби лікарської розкриваються й закриваються суцвіття.

Яка з форм подразливості при цьому проявляється?

A фототропізм

B фототаксис

C фотонастії

D рефлекс

А3. Природна територія, на якій не дозволяється господарська діяльність називається

A національний природний парк.

B природний заповідник.

C заказник.

D ландшафтний парк.

А4. Оселення лишайників на скельних породах — це

A інтродукція.

B вторинна сукцесія.

C поступальні зміни.

D первинна сукцесія.

А5. Довжина ланцюга живлення обмежена

A кількістю їжі.

B розміром ареалу.

C швидкістю накопичення органічної речовини.

D кількістю особин одного виду.

А6. Укажіть тип симбіозу, за якого один організм живиться залишками їжі іншого і не

завдає йому шкоди.

A паразитизм

B нейтралізм

C коменсалізм

D мутуалізм

А7. Як називається біомаса, що утворюється гетеротрофними організмами за одиницю

часу?

A жива речовина

B первинна продуктивність

C біогенна речовина

D вторинна продуктивність

А8. Укажіть біосферний заповідник України.

A Карпатський

B «Медобори»

C Поліський

D Карадазький

ЧАСТИНА ІІ

У завданні В1 встановіть відповідність. ( 2 б.) У завданні В2 встановіть правильну послідовність.( 1 )

В1. Установіть екологічну категорію за типом живлення, до якої належать зазначені організми.

I фототроф

II сапротроф

III міксотроф

A ведмідь бурий

B евглена зелена

C сосна звичайна

D личинки мух

В2. Укажіть послідовність змін біогеоценозу.

A озеро

B ліс на торф’яному ґрунті

C болото

D озеро з підвищеним вмістом органічних речовин

ЧАСТИНА ІІІ

На завдання С1 дайте коротку відповідь.( 1б.) На завдання С2 дайте повну розгорнуту відповідь.(3б.)

С1. Складіть ланцюг живлення певної екосистеми. Позначте в ньому редуценти. Вкажіть їхню роль

С2. а) Скільки знадобиться трави для того, щоб виросла одна лисиця масою 9 кг, яка живиться дрібними гризунами?

Контрольна робота з органічної хімії

9 клас. 27.04.20.

Контрольна робота

з  органічної хімії

учня ( учениці) 9 класу

Олешнянського НВК

Прізвище     Ім’я

1. За загальною формулою складіть молекулярну формулу:   ( 1,5 б)

А) алканів, якщо в молекулі є 38 атомів Гідрогену;

Б) алкенів, якщо в молекулі є 5 атомів Карбону;

Обчисліть масову частку Карбону в цих сполуках

2. Напишіть рівняння можливих реакцій:  ( 2б.)

А)  оцтова кислота + кальцій карбонат =

Б) горіння пропанолу =

В)  Етин + водень +

3. Напишіть рівняння реакцій, що лежаь в основі схеми.   (  2б.)

Етан     -       Етен         -         Етанол          -         Карбон ( IV ) оксид -                Кальцій карбонат  

4.Під дією яких речовин відбувається руйнування вторинної і третинної структури білка?  (1б)

5. За якими реактивами можна розпізнати такі речовини як глюкоза і крохмаль?  (1,5 б.)

6. Розрахуйте скільки глюкози було використано для добування 460 г етанолу. (3 б.)

7.  Залишки яких кислот входять до складу рідких жирів? ( 1 б.)

Розрахункові задачі

10 клас .    Хімія 24.04.

Обчислення за хімічними рівняннями кількості речовини, маси або об’єму за кількістю речовини, масою або об’ємом реагенту, що містить певну частку домішок.

1. Обчисліть об’м вуглекислого газу, що виділиться при взаємодії вапняку масою 1 кг, який містить 10% домішок, з надлишком хлоридної кислоти.

2. Який об’єм сульфур (ІV)оксиду утвориться при спалюванні технічної сірки масою 20 г, що містить 5% домішок?

3.Визначте масу твердого залишку, що утворився при термічному розкладанні вапняку масою 16 кг,  який містить 6% термічно стійких домішок.

4. знайдіть масу глюкози, яку можна одержати з картоплі масою 504 кг, що містить 25% крохмалю.  Прийміть, що весь крохмаль перетворився на глюкозу.

Практична робота 5

Виготовлення водних розчинів із заданими масовими частками

розчинених речовин

Контрольна робота

11 клас. Хімія. 17.04.

Контрольна робота . 

Неорганічні речовини та їхнівластивості

11 клас. Хімія. 14.04.20.

Узагальнення та систематизація знань з теми:

« Неорганічні речовини і їхні властивості»

Індивідуальний план роботи 13.04.2020.

Індивідуальний план роботи

під час карантину в Олешнянському НВК

вчителя біології, хімії, основ здоров’я, природознавства,

класного керівника 9 класу

Кужель Людмили Миколаївни на період 13.04.2020 –17.04.2020 року

11 клас. Хімія 10.04

11 клас.  Хімія 10.04

Виконання тренувальних вправ та розв’язок розрахункових задач

1. Сульфатною кислотою подіяли на 130 г суміші цинку з оксидом цинку, в якій масова частка цинку становить 20%. Який об'єм водню (н. у.) при цьому вид­ілився?

2. Обчисліть масу цинку, який треба розчинити в хлоридній кислоті, щоб добути водень, необхідний для відновлення купрум (II) оксиду масою 20 г

3. Який об'єм водню (н. у.) можна добути при дії 0,2 моль цинку на розчин сульфатної кислоти?

4. Під час взаємодії лужного металу масою 3,42 г з водою виділився водень об'ємом 0,448 л. Який це метал?

5. Для реакції, що відбувається в розчині до кінця, напишіть молекулярне, повне та скорочене йонні рівняння.

Са(NO₃)₂ + МgСІ₂ -»

АgN0₃ + МgСІ₂ ~>

6. Скільки грамів аргентум нітрату і води необхідно взяти, щоб приготувати 150 г 5%-го розчину?

7. У розчин купрум (II) сульфату насипали залізні ошурки масою

4,8 г. Які речовини утворилися і яка їхня маса?

Хвощі. Плауни

Модуль 4. Біомолекули і клітина. Заняття 4: Амінокислоти і білки. Рівні ...

Екологія як наука про довкілля

 9 клас Біологія. 

Екосистема. Різноманітність екосистем

Індивідуальний план роботи

Індивідуальний план роботи

під час карантину в Олешнянському НВК

вчителя біології, хімії, основ здоров’я, природознавства,

класного керівника 9 класу

Кужель Людмили Миколаївни на період 06.04.2020 – 10.04.2020року