вівторок, 28 листопада 2017 р.

ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ З БІОЛОГІЇ ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖНОГО ОЦІНЮВАННЯ 2018 РОКУ

ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Українського центру
оцінювання якості освіти
18 жовтня 2017 року № 152

ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ З БІОЛОГІЇ ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖНОГО ОЦІНЮВАННЯ 2018 РОКУ

Зміст роботи визначено Програмою зовнішнього незалежного оцінювання з біології для осіб, які бажають здобувати вищу освіту на основі повної загальної середньої освіти, затвердженою наказом Міністерства освіти і науки України від 03 лютого 2016 року № 77.

Загальна кількість завдань роботи – 48.
На виконання роботи відведено 120 хвилин.

Сертифікаційна робота з біології складається із завдань трьох форм:
1. Завдання з вибором однієї правильної відповіді (1–36).
Завдання складається з основи та чотирьох варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Завдання вважають виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання вибрав і позначив відповідь у бланку відповідей А.
2. Завдання на встановлення відповідності («логічні пари») (37–44).
Завдання складається з основи та двох стовпчиків інформації, позначених цифрами (ліворуч) і буквами (праворуч). Виконання завдання передбачає встановлення відповідності (утворення «логічних пар») між інформацією, позначеною цифрами та буквами. Завдання вважають виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання зробив позначки на перетинах рядків (цифри від 1 до 4) і колонок (букви від А до Д) у таблиці бланка відповідей А.
3. Завдання з вибором трьох правильних відповідей із трьох груп запропонованих варіантів відповідей (45–48).
 Завдання складається з основи та трьох груп (стовпчиків) відповідей, позначених цифрами; у кожній групі лише одна відповідь правильна. Завдання вважають виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання вибрав з кожної групи (стовпчика) і послідовно записав три відповіді (цифри) в бланку відповідей А.
Увага!
Результат виконання завдань сертифікаційної роботи буде зараховано як результат державної підсумкової атестації за освітній рівень повної загальної середньої освіти для випускників старшої школи загальноосвітніх навчальних закладів 2018 року (за вибором випускника) та використано під час прийому до вищих навчальних закладів

Схеми нарахування балів за виконання завдань сертифікаційної роботи з біології:
1. Завдання з вибором однієї правильної відповіді оцінюють у 0 або 1 бал:
1 бал, якщо вказано правильну відповідь;
0 балів, якщо вказано неправильну відповідь, або вказано більше однієї відповіді, або відповіді на завдання не надано.
2. Завдання на встановлення відповідності («логічні пари») оцінюють у 0, 1, 2, 3 або 4 бали:
1 бал – за кожну правильно встановлену відповідність («логічну пару»);
0 балів за будь-яку «логічну пару», якщо зроблено більше однієї позначки в рядку;
0 балів за завдання, якщо не вказано жодної правильної відповідності («логічної пари»), або відповіді на завдання не надано.
3. Завдання з вибором трьох правильних відповідей із трьох груп запропонованих варіантів відповідей оцінюють у 0, 1, 2 або 3 бали:
1 бал – за кожен правильно вказаний варіант відповіді (цифру) із трьох можливих;
 0 балів, якщо не вказано жодного правильного варіанта відповіді (цифри), або відповіді на завдання не надано. Порядок написання цифр має значення – строга послідовність.
Увага! Розв’язання завдань у чернетці не перевіряють і до уваги не беруть

Максимальна кількість балів, яку можна набрати, правильно виконавши всі завдання сертифікаційної роботи з біології, – 80.

понеділок, 13 листопада 2017 р.

Атоми, молекули, іони. Хімічні елементи

Атоми, молекули, іони. 

Хімічні елементи



Речовина, властивості речовини. Класифікація речовин

Речовина, властивості речовини. Класифікація речовин



Валентність хімічних елементів


Валентність хімічних елементів




Складання рівнянь хімічних реакцій.


Складання рівнянь хімічних реакцій



субота, 11 листопада 2017 р.

Способи розділення сумішей

Способи розділення сумішей









Гра " Хімічні елементи"




Періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва






Містить детальну інформацію про всі хімічні елементи:
  1. Історія відкриття
  2. Поширення
  3. Ізотопи
  4. Будова атома
  5. Визначення
  6. Фізичні властивості
  7. Хімічні властивості
  8. Отримання 
  9. Застосування
  10. Біологічна роль

пʼятниця, 10 листопада 2017 р.

Живий світ

Хімія 9 клас

Основи здоров'я 9 клас

Біологія 10 клас

Біологія 9 клас

вівторок, 7 листопада 2017 р.

Досвід роботи

ФІЗИЧНИЙ РОЗВИТОК ПІДЛІТКА

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ ДО РОЗДІЛУ 2
Мета: узагальнити і систематизувати навчальний матеріал з вивченої теми; виявити та усунути прогалини в знаннях; формувати навички правильної поведінки; розвивати захисні реакції організму.
I рівень
1. Завдання з кількома варіантами відповідей.
Позначте чинники, які негативно впливають на фізичний розвиток:
а) зайва вага;
б) проживання біля лісопаркової зони;
в) дружні стосунки з однолітками;
г) недостатня рухова активність;           е) плавання;
ж) інфекційні хвороби, травми;             з) активний відпочинок.
2. Дайте правильну відповідь («так» чи «ні»):
а) вік учнів завжди відповідає їхньому зросту;
б) у середньому статеве дозрівання у дівчат починається на один–два роки раніше, ніж у хлопців.
3. Запишіть одним словом назву поняття «Зовнішнє покриття організму людини, най­більший орган».
II рівень
 Завдання з кількома варіантами відповідей.
1. Позначте чинники ризику, вплив яких не залежить від самої людини:
а) недостатня рухова активність;   б) вік;
в) надлишкова маса тіла;           г) спадковість;
д) зловживання алкоголем;          е) стать.
2. Встановіть відповідність і заповніть таблицю:
Які фізіологічні та психологічні зміни характерні для:
1) хлопців; 2) дівчат), 3) обох ста­тей:
а) швидкий ріст;
б) грубішає голос;
в) волосся більш масне;
г) плечі стають ширшими;
д) збільшується об’єм стегон;
е) підвищена емоційність;
ж) іноді з’являються прищі;
з) збільшуються молочні залози;
и) волосся починає рости на обличчі;
к) з’являються менструації;
л) трапляються полюції;
м) з’являється волосся під пахвами й навколо статевих органів;
н) виникає інтерес і симпатія до протилежної статі.

1. Фізіологічні та психоло­гічні зміни, характерні для хлопців
2. Фізіологічні та психоло­гічні зміни, характерні для дівчат
3. Фізіологічні та психоло­гічні зміни, характерні для обох статей

3. Позначте те, що негативно впливає на стан шкіри:
а) неправильне харчування;
б) повноцінний сон;
в) порушення травлення:
г) недосипання;
д) куріння, вживання алкоголю;
е) нервове перенапруження;
   ж) надмірна сухість повітря.


III рівень
1. Встановіть відповідність між негативними факторами та деякими їх наслідками:
а) нераціональне харчування
1. Викривлення хребта
б) неправильне сидіння за партою
2. Зниження працездатності
в) конфлікти
3. Поганий настрій
г) порушення режиму дня
4. Зайва вага

2. За вказаними ознаками визначте тип шкіри:
а) шкіра свіжа, гладенька, еластична, до­бре зволожена, без надмірного блиску
 б) шкіра має розширені пори, блищить. Схильна до утворення вугрів
 в) шкіра тонка, матова, з малопомітними порами, часто бліда, чутлива і схильна до   подразнень
  г) поєднання ділянок сухої, жирної  та нормальної шкіри

IV рівень
Опишіть, як впливають на стан і зовнішній вигляд шкіри такі чинники:
1. Харчування
2. Фізичні вправи




Життєве кредо


Доводиться бігти з усіх ніг лише для того, щоб залишитися на тому самому місці. Якщо хочеш потрапити в інше місце, потрібно бігти вдвічі швидше…


МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА




«Розвиток креативного мислення учнів шляхом впровадження здоров’язберігаючих і здоров’яформуючих технологій»
                   АНКЕТНІ ДАНІ
1. Прізвище, ім'я, по батькові  Кужель Людмила Миколаївна
2. Освіта Вища
3. Навчальний заклад, рік закінчення  Сумський державний педагогічний інститут імені А.С.Макаренка,  1994рік.
4. Спеціальність за дипломом вчитель біології, хімії.
5. Диплом  ЛЗ № 003854 Реєстраційний № 482, дата видачі 16 червня 1994р.
6. Кваліфікаційна категорія вища
7. Педагогічне звання старший вчитель
8. Педагогічний стаж роботи 30
9. Дата прийняття на роботу в даний навчальний заклад  15 серпня 1994 р. Наказ №32 по Охтирському райвно від 10.08. 1994 року
10. Посада вчитель біології, хімії
11. Предмет викладання біологія, хімія, основи здоров’я, екологія
12. Мова викладання українська
13.  Місце проживання Сумська обл., Охтирський район,
с. Олешня
е-mail   ludmila.kugel1971@gmail.com









неділя, 5 листопада 2017 р.

Олімпіада з біології. 11 клас

Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
Завдання ІІ етапу
Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології
11 клас
Теоретичний тур
дайте повну відповідь на запитання
1.           Вуглеводи – це один з найважливіших компонентів їжі людини. Ці сполуки є основним джерелом енергії, яка використовується для синтезу біологічних молекул, скорочення м’язів, а також генерації та передачі нервових імпульсів. Як вуглеводи надходять до організму? Яким біохімічним перетворенням вони піддаються? Опишіть весь шлях вуглеводів в організмі від надходження їх в травний тракт до виведення кінцевих продуктів обміну. (12 балів)

Задача
Батько має І групу крові, мати – ІV. Їхня донька одружилась з юнаком, який має ІІІ групу крові (ВО). Від цього шлюбу народились діти з І-ю, ІІ-ю, та ІV-ю групами крові. Визначте групу крові їхньої матері. Чи можливе народження від цього шлюбу дитини з ІІІ групою крові? (4,5 бали)

ТЕСТОВИЙ ТУР
Завдання групи А
(Серед відповідей вірна одна; кожне питання оцінюється в 0,5 бали)
А1. Сочевички утворюються:
а)  лише на однорічних пагонах;
б)  на поверхні пагонів різного віку;
в)  на багаторічних листках тропічних рослин;
г)  на коренях деревних рослин
А2. Проміжний хазяїн ехінокока:
а)  риба;
б)  циклоп;
в)  людина;
г)  собака
А3. Вкажіть, які речовини розщеплюються амілазою:
а)     білки;
б)    жири;
в)     вуглеводи;
г)     нуклеїнові кислоти
А4. Чим спричинюються колоїдні властивості білків?
а)     наявністю незамінних амінокислот;
б)    здатністю утворювати гелі;
в)     дисульфідними зв’язками ;
г)     високою молекулярною масою
А5. Те, що трахея не спадається під час вдиху або видиху, обумовлено наявністю у її будові:
  а)  дрібних кісток;
  б)  хрящів; 
  в)  м’язів;
  г)  епітелію
А6. Речовини, які під час всмоктування спочатку попадають у лімфу, а потім – у кров, це:
  а)  глюкоза;
  б)  гліцерин і жирні кислоти;
  в)  крохмаль і білки;
  г)  жири
А7. Якщо каріотип триплоїдної рослини містить 60 хромосом, скільки хромосом буде в диплоїдному наборі цієї рослини:
а) 20;
б) 30;
в) 40;
г) 59
А8. У м’язах при анаеробному гліколізі глюкоза розщеплюється до: 
а)     етилового спирту;
б)    молочної кислоти;
в)     вуглекислого газу і води;
а)     аміаку
А9. Який вид тканин формується тільки з ектодерми:
а) епітеліальна;
б) м’язова;
в) нервова;   
г) сполучна
А10. Який з фітогормонів є гормоном стрессу й росту у рослин:
а)     абсцизова кислота;
б)    гіберелін;
в)     цитокінін;
г)     етилен
А11. Відомо, що гірські жителі стикаються з проблемою низького парціального тиску кисню. Вона вирішується таким чином:
  а)  еритроцити мають більший діаметр;
  б)  еритроцити містять більше гемоглобіну;
  в)  кількість еритроцитів у крові збільшується;
  г)  кількість еритроцитів у крові зменшується
А12. Гранулярна ендоплазматична сітка найкраще розвинута у:
а) клітинах підшлункової залози;
б) еритроцитах;
в) клітинах гладеньких м’язів;
г) клітинах посмугованих м’язів
А13. Кільцева ДНК характерна для:
а) ядер грибів;
б) ядер рослин;
в) клітин бактерій;
г) ядер тварин
А14. У бобових рослин (квасоля, конюшина) у листках є листкові подушечки. Це особливі утвори при основі черешка або листочка, де міститься великі клітини. Швидка зміна тиску у верхніх та нижніх клітинах внаслідок переміщення води призводить до того, що листкова подушечка працює, як шарнір, за допомогою якого листки то опускаються, то піднімаються. Про які рухи йдеться?
а)     тропізми;
б)    настії;
в)     тургорні;
г)     пасивні
А15. Як називається третя пара видозмінених кінцівок у рака річкового?
а)     антенули;
б)    мандибули;
в)     антени;
г)     максили
А16. Укажіть, яка частина потомства від аналізуючого схрещування дигетерозиготи має нову, відмінну від обох батьків, комбінацію ознак:
  а)  1\8;
  б)  1\3;
  в)  1\4;
  г)  1\2
А17. Механізм акумуляції енергії у процесі гліколізу називають:
  а)  фотосинтетичним фосфорилюванням;
  б)  окисним фосфорилюванням;
  в)  субстратним фосфорилюванням;
  г)  хемосинтетичним фосфорилюванням
А18. Укажіть назву початку активної зони ДНК, молекула якої почала розплітатись на два ланцюги:
  а)  матриця;
  б)  реплікаційна вилка;
  в)  рецептор;
  г)  реплікаційний гребінь
А19. У ході клітинного циклу реплікація молекул ДНК відбувається в:
а)     інтерфазі;
б)    анафазі;
в)     метафазі;
г)     профазі
А20. Зі стартового кодону починається синтез:
а)     поліпептидного ланцюга;
б)    ланцюга РНК;
в)     як ланцюга РНК, так і поліпептидного ланцюга;
г)     ланцюга ДНК
Завдання групи Б

(Вірних відповідей одна чи кілька; кожне питання оцінюється 1 балом)
Б1. У яких рослинних об’єктів колір зумовлений вакуолярними пігментами:
  а)  плодів шипшини;
  б)  пелюсток червоних троянд;
  в)  листків синьої капусти;
  г)  луски кольорової цибулі;
  д)  коренеплоду моркви
Б2. Які з перерахованих органів рослин є видозміненими пагонами?
а)     бульба картоплі;
б)    цибулина тюльпану;
в)     кореневище гравілату;
г)     колючка глоду
д)    вусик гороху
Б3. Усі живі клітини:
а)     мають плазмалему;
б)    поділяються шляхом мітозу та мейозу;
в)     мають систему трубочок та мікрофіламентів;
г)     здійснюють обмін речовин;
д)    містять білки
Б4. Печінка здійснює:
а) перетворення глюкози в глікоген;
б) очищення крові від отруйних речовин;
в) вироблення інсуліну;
г) вироблення ферментів;
д) вироблення жовч
Б5. Життєвий цикл з неповним перетворенням характерний для:
  а)  Лускокрилих;
  б)  Твердокрилих;
  в)  Бабок;
  г)  Перетинчастокрилих;
  д)  Тарганів
Б6. Укажіть функції гемолімфи комах:
  а)  газообмін;
  б)  доставка поживних речовин до органів та тканин;
  в)  ферментативна;
  г)  каталітична;
  д)  видалення продуктів дисиміляції
Б7. Вторинну структуру, представлену подвійною спіраллю, мають:
а)     мітохондріальна ДНК;
б)    рибосомальна ДНК;
в)     транспортна РНК;
г)матрична РНК;
д)    ДНК хлоропласта
Б8. Секрет слинних залоз кішки в нормі містить наступні компоненти:
а)     амілазу;
б)    пепсин;
в)     лізоцим;
г)     воду;
д)    хлорид натрі
Б9. При схрещуванні двох дигетерозигот в F2 отримано розщеплення за фенотипом 9:7. Це можна пояснити:
  а)   комплементарною взаємодією генів;
  б)   взаємодією генів за типом домінантного епістазу;
  в)   взаємодією генів за типом рецесивного епістазу;
  г)   взаємодією генів за типом подвійного рецесивного епістазу;
  д)  взаємодією генів за типом полімерії
Б10. У яких тварин спостерігається партеногенез:
а) миші;
б) дафнії;                 
в) попелиці;
г) бджоли;
д) морські окуні
Б11. До механізмів специфічного клітинного імунітету належать:
а)     виділення інтерферону;
б)    виділення лізоциму;
в)     синтез В-лімфоцитами антитіл;
г)     цитотоксична дія Т-лімфоцитів;
д)    цитотоксична дія NK-клітин
Б12. Лімфопоез – це процес утворення та розвитку лімфоцитів. В яких органах дорослої людини він відбувається:        
а)    гладенькі м’язи;
б)    червоний кістковий мозок;
в)    лімфатичні вузли;
г)     тимус
д)    печінка
Б13. Газообміну через шкіру амфібії сприяє:
а)     відсутність зроговілих покривів;
б)    наявність капілярної сітки в шкірі;
в)     наявність лусок;
г)зволоження покривів тіла;
д)    наявність бічної лінії
Б14. Які з перелічених м’язів належать до додаткових дихальних:
а)     великий грудний м’яз;         
б)    зовнішні міжреберні м’язи;
в)     внутрішні міжреберні м’язи;
г)черевного пресу;
д)    діафрагма
Б15. Мітохондрії – це органоїди, які :
а)     відсутні у прокаріот;
б)    мають оболонку з двох мембран;
в)     мають оболонку з однієї мембрани;
г)     беруть участь у синтезі АТФ;
д)    мають власні рибосоми та ДНК
Б16. Декілька ядер зустрічаються у наступних клітинах людини:
а)     еритроцити;
б)    нервові клітини;
в)     статеві клітини;
г)     клітини гладеньких м’язів;
д)    остеокласти
Б17. Целлюлоза, що міститься в рослинній їжі:
а)     не перетравлюється ферментами людини;
б)    є не потрібним «баластом» їжі;
в)     стимулює та впорядковує перистальтику кишечника;
г)     стимулює секрецію жовчі;
д)    сорбує продукти розпаду в товстому кишечнику
Б18. Симпатичний відділ автономної нервової системи спричинює наступні реакції:
а) розщеплення глікогену в печінці;
б) синтез глікогену в печінці;
в) зростання частоти серцевих скорочень;
г) підвищення рівня секреції шлункового соку;
д) зростання артеріального тиску
Б19. Гіпертонічними до плазми крові є розчини NaCl:
а) 0,4%;
б) 0,6%;       
в) 1%;
г) 1,2%;
д) 4%
Б20. Які з речовин є гетерополімерами:
а) гемоглобін;
б) рибоза;
в) ДНК;       
г) крохмаль;
д) холестерин
Б21. Укажіть ознаки, за якими можна відрізнити безногу ящірку від змії:
  а)  рухливі повіки;
  б)  здатність до автотомії;
  в) тіло вкрите лускою;
  г)  наявність ніздрів;
  д)  наявність барабанної перетинки
Б22. Які ознаки будови плодів є пристосуванням до поширення вітром?
а)     яскраве забарвлення;
б)    невелика маса;
в)     наявність гачечків і причіпок;
г)     наявність волоскоподібних виростів;
д)    наявність м’ясистих, соковитих покривів
Б23. Використовують війки для руху:
а)     планарія;
б)    личинки ракоподібних;
в)     інфузорії;
г)     личинки молюсків;
д)    личинки кишковопорожнинних
Б24. Передсердя та шлуночки серця скорочуються асинхронно:
а)     спочатку передсердя, а потім шлуночки завдяки почерговому закриванню і відкриванню клапанів серця;
б)    завдяки нижчій швидкості поширення збудження по міокраду шлуночків, ніж по міокарду передсердь;
в)     за рахунок атріо-вентрикулярної (передсердно-шлуночкової) затримки;
г)спочатку передсердя, щоб під час їхнього скорочення кров виштовхувалась у розслаблені шлуночки;
д)    спочатку шлуночки, потім передсердя
Б25. Ікла є у:
  а)  тигра;
  б)  орангутана;
  в)  алігатора;
  г)  вовка;
  д)  білої акули
Б26. Тіло, диференційоване на тканини, мають такі групи живих організмів:
а)     нижчі рослини;
б)    вищі рослини;
в)     безхребетні тварини;
г)     хребетні тварини;
д)    гриби
Б27. Як відомо, пустельні комахи (як личинки, так й імаго) можуть цілковито обходитись без надходження води із зовнішнього середовища. Вся необхідна їм вода утворюється у процесі обміну речовин і називається «метаболічною водою». З яких речовин утворюється «метаболічна вода»? :
а)     жири; б) вуглеводи; в) нуклеїнові кислоти; г) білки; д) вуглекислий газ
Б28. Біосенсори характеризуються:
а)     високою специфічністю до аналізованих сполук;
б)    низькою чутливістю досліджень;
в)     вискою безпечністю застосування;
г)     невисокою стабільністю та низькою міцністю конструкцій;
д)    мінімальними розмірами
Б29. Подвійне дихання характерне для:
  а)  горобця хатнього;
  б)  синиці лазорівки;
  в)  жаби озерної;
  г)  сороки звичайної;
  д)  часничниці звичайної
Б30. Через продихи відбуваються:
  а)  фотосинтез;
  б)  газообмін;
  в)  дихання;
  г)  транспірація;
  д)  розмноження
Б31. Для хвойних рослин характерні ознаки:
а)     наявність насінневої шкірки;
б)    утворення плодів;
в)     вітрозапилення;
г)     широкий спектр життєвих форм;
д)    перевага спорофіту у життєвому циклі
Б32. Які речовини запобігають зсіданню крові й утворенню тромбів?
а)     тромбін; б) гепарин; в) фібринолізин; г) фібрин; д) тромбопластин
Б33. Які із наведених пар (гормон – місце його синтезу) є правильними:
а) адреналін – надниркова залоза;
б) вазопресин – епіфіз;
в) інсулін – підшлункова залоза;
г) тироксин – щитоподібна залоза;
д) кальцитонін – паращитоподібна залоза
Б34. Де знаходяться центри травних і дихальних рефлексів?
а)     у середньому мозку;
б)    у проміжному мозку;
в)     у довгастому мозку;
г)     у мозочку;
д)    у спинному мозку
Б35. Нестатеве розмноження шляхом брунькування або відриву частин тіла зустрічається у:
а)     круглих червів;
б)    кільчастих червів;
в)     кишковопорожнинних;
г)     молюсків;
д)    голкошкірих
Б36. Перевагами полімеразної ланцюгової реакції як методу діагностики інфекційних захворювань є:
  а)  висока чутливість та специфічність; 
  б)  швидкість отримання результату;
  в)  не потребує спеціальної підготовки лікарів-лаборантів;
  г)  не треба попередньо виділяти чисту культуру мікроорганізмів;
  д)  визначення антибіотикочутливості у мікроорганізмів, які довго ростуть та важко культивуються в лабораторних умовах
Б37. У безхребетних тварин НЕ буває:
а)     хребта;
б)    серця;
в)     спинної нервової трубки;
г)     хорди;
д)    черепа
Б38. Клітина містить велику кількість лізосом, пероксисом, гладенької ЕПС. Виберіть можливі функції цієї клітини:
  а)  фагоцитоз; 
  б)  внутрішньоклітинне травлення;
  в)  синтез білкових гормонів;
  г)  детоксикація;  
  д)  синтез стероїдних гормоні
Б39. Гаплоїдним у папоротей є:
  а)  спори;
  б)  заросток;
  в)  спорофіт;
  г)  гамети;
 д)  зигота
Б40. Виберіть характерні ознаки мітозу в рослин:
  а)  є центріолі;
  б)  утворюється клітинна пластинка; 
  в)  мітози відбуваються головним чином у меристемах;
  г)  при цитокінезі утворюється борозна;

  д)  центріолей немає

Завдання групи В
Уважно прочитайте наступні запитання. Подумайте, які з запропонованих варіантів відповідей є правильними. Спосіб відповіді на ці запитання указано у кожному з них.
В1. [7,5 бала] Білкові волокна, що формують цитоскелет, поділяють на три класи в залежності від їх розміру (діаметра) – мікрофіламенти, проміжні філаменти та мікротрубочки.


1.1. На рисунку знайдіть для кожного з цих елементів 1) його зображення – та внесіть цифру в таблицю, та 2) схему розташування в клітині – в таблицю внесіть літеру;
1.2 Встановіть відповідність між кожним елементом цитоскелету та білками, з яких він складається:
I. десмін   II. актин   III. тубулін   IV. кератин   V. Міозин
1.3 З поданого преліку оберіть процеси, які забезпечує цей елемент
1.Утоврення псевдоподій, 2. Аксонний транспорт в нейронах теплокровних,             3. Підтримка цілісності клітини та тканини, 4. Рух органел в гігантських аксонах кальмара, 5. Розходження хроматид в мітозі, 5. Скорочення м’язів
1.4. Які структури утворюються?
К Адгезивні контакти між клітинами, Ц – центріолі, Дж – джгутики та війки, Д – десмосоми, В – веретено поділу, М – мікроворсинки
Відповідь оформіть у вигляді таблиці:



Микрофіламенти
Промежні філаменти
Мікротрубочки
1)
Зображення (впишіть цифру)



2)
Схема розташування у клітині (впишіть літери)



3)
Речовини (білки) (римська цифра)



4)
Процеси (цифра)



5)
Які структури утворюються? (літери)




В2. [4 бали] Установіть відповідність між  термінами і визначеннями:
Терміни
Визначення
1. Життєвий цикл
2. Первинна порожнина тіла
3. Вторинна порожнина тіла
4. Паренхіма

А. Тканина, що забезпечує    проведення речовин у рослинах
Б. Сукупність усіх стадій розвитку організму
В. Пухка тканина, яка складається з клітин, що містять багато рідини
Г. Заповнений рідиною простір між органами, що утворюються з    ектодерми й ентодерми
Д. Заповнений рідиною простір між органами, що утворюються за рахунок розташування мезодерми

В3. [5 балів] Виберіть усі правильні характеристики об’єкту, представленого на фотографії, позначивши їх знаком «плюс» (+) біля відповідної цифри:




1. Є частиною фільтраційного апарату водного безхребетного

2. Здатний засвоювати енергію сонячного світла

3. Належить до організму-консументу

4. Активно перетравлює їжу

5. Належить до організму-продуценту

6. Здатний до зворотних рухів

7. Має здатність до подразливості

8. Бере участь в реалізації рефлексів

9. Відповідає за вегетативне розмноження

10. Відповідає за статеве розмноження






















Популярні публікації

Шукати в цьому блозі